Terapie e

offerte complementari

Terapie e offerte complementari

Il La terapia occupazionale è una terapia di accompagnamento e quindi anche una guida per altre persone che lavorano con il bambino interessato. Molti elementi della terapia occupazionale sono incorporati nella vita quotidiana del bambino e contribuiscono a rafforzare la sua capacità di agire rafforzare la loro capacità di agire. I terapisti occupazionali analizzano e valutano il E collaborare con loro per determinare gli obiettivi terapeutici e le misure appropriate. Può trattarsi, ad esempio, dell'apprendimento di abilità perdute, della pratica di Abilità, pratica di attività quotidiane, ma anche percezione sensoriale e fisica Anche i sensi e la consapevolezza del corpo vengono allenati nella terapia. L'obiettivo è quello di consentire alle persone colpite I bambini e gli adolescenti sono in grado di affrontare meglio le attività quotidiane. Dovrebbero essere in grado di partecipare alla società nel modo più indipendente e autodeterminato possibile, al fine di società nel modo più indipendente e autodeterminato possibile, al fine di ottenere una maggiore qualità di vita. Pertanto, temi come la pianificazione delle azioni e lo sviluppo di strategie sono centrali anche nella terapia occupazionale.

Il La fisioterapia è utilizzata per trattare le disfunzioni fisiche e i loro effetti sulla salute i loro effetti sulle attività della vita quotidiana. In fisioterapia, il paziente è In fisioterapia si determinano i disturbi e le risorse del paziente. I fisioterapisti poi I fisioterapisti determinano l'idoneità Obiettivi e misure di trattamento insieme ai pazienti e alle famiglie. Tra questi, ad esempio, i sistemi attivi e esercizi fisici attivi e passivi in base a concetti diversi, esercizi fisici Misure fisiche o drenaggio linfatico manuale. Anche l'orientamento delle famiglie sulle opzioni di supporto a casa fa parte della terapia. Questo include anche programma, che i bambini e gli adolescenti portano avanti da soli o con la O con il sostegno delle famiglie. L'adattamento e la valutazione di vari Gli ausili come ortesi, corsetti, ausili per la posizione eretta, ausili per la deambulazione e sedie a rotelle sono parte integrante del programma di cura E sedie a rotelle fanno parte della fisioterapia, in collaborazione con l'ortopedia Fisioterapia. L'obiettivo è quello di alleviare i disturbi migliorando le capacità funzionali fisiche e quindi di migliorare l'indipendenza nella vita quotidiana e la qualità della vita indipendenza nella vita quotidiana e migliorare la qualità della vita.

Il La logopedia tratta i problemi legati alla parola, al linguaggio, alla deglutizione e alla voce Voce. L'obiettivo di tutti gli interventi terapeutici logopedici è il raggiungimento di la migliore autonomia possibile nella comunicazione e nell'assunzione di cibo nella vita quotidiana E l'assunzione di cibo nella vita quotidiana. un'ampia gamma di trattamenti Metodi di trattamento. Esercizi per migliorare la fluidità del discorso o di vocalizzazione, nonché esercizi di grammatica o di addestramento alle parole Formazione nella ricerca di parole. Se necessario, vengono utilizzati anche ausili per la comunicazione assistita (AAC) Se necessario, si ricorre alla comunicazione con il Regno Unito. Nell'ambito dell'assunzione di cibo, i problemi di ingestione, macinazione o trasporto di alimenti e/o liquidi (compreso il trasporto di saliva e fluidi) (compreso il trasporto della saliva e delle secrezioni nella cavità orale, faringea o fase faringea o esofagea). Pediatrico La disfagia si verifica quando questo disturbo si manifesta in un neonato, in un bambino o in un ragazzo Bambino. La logopedia non è finanziata dall'AI. I pagatori sono il fondo di assicurazione sanitaria o l'Ufficio per la gioventù e la formazione professionale (AJB).

L'HFE l'obiettivo dell'HFE è quello di aiutare i bambini da 0 a 6 anni con un problema di sviluppo Ritardi e/o deficit dello sviluppo, nonché di Rischio di sviluppo nel loro ambiente familiare. Ciò significa che il supporto è rivolto a tutti i bambini il cui sviluppo è non corrisponde alla loro età.

La domanda centrale è: cosa fa il bambino Sviluppo cognitivo, sociale, linguistico ed emotivo? svilupparsi dal punto di vista cognitivo, sociale, linguistico ed emotivo? Quando si lavora con il bambino, vengono coinvolti e consigliati anche i seguenti soggetti genitori nella loro situazione educativa speciale. Alla fine una buona e stimolante relazione tra il bambino e chi si prende cura di lui è la base per una relazione positiva è la base per uno sviluppo positivo. Per sostenere i bambini e e genitori, c'è anche un dialogo tra le diverse discipline. Molti dei bambini affidati alle nostre cure hanno bisogno di terapie aggiuntive e di altre misure di supporto, che si tratti di logopedia, fisioterapia o altre terapie - che si tratti di logopedia, fisioterapia o terapia occupazionale. Il compito dell'HFE è quello di la possibilità o la necessità di tale supporto e aiuto se non è ancora disponibile se non è già disponibile.

La psicomotricità si occupa dell'interrelazione tra percezione, sentimento, pensiero, movimento e comportamento. L'attenzione si concentra sul corpo in movimento, ma la psicomotricità tiene sempre presente l'intera persona.

L'obiettivo dell'audiopedagogia è quello di garantire il massimo livello di la massima partecipazione sociale e l'indipendenza dei bambini e dei giovani con problemi di udito. Questo obiettivo viene raggiunto principalmente attraverso la consulenza e supporto dal momento della diagnosi, la definizione di una compensazione per gli svantaggi in E situazioni d'esame, nonché il collegamento in rete delle parti coinvolte.

La musicoterapia è un trattamento artistico e creativo Metodo di trattamento che utilizza la musica in varie forme.

I ritmi e i suoni sono utilizzati in modo specifico in un processo terapeutico per sostenere la comunicazione, la percezione e il comportamento e per promuovere la salute E comportamento e per promuovere la salute. Inoltre, i pazienti imparano a I pazienti imparano a gestire meglio lo stress e le emozioni.

Il metodo Tomatis® o "Audio-Psico-Fonologia" è una terapia di ascolto che utilizza musica e voci specifiche per allenare l'udito attivo attraverso alcune musiche e voci. Si dice che aiuti a risolvere molti disturbi dell'apprendimento e Problemi comportamentali causati da disturbi percettivi del sistema uditivo L'udito è la causa.

Il metodo Tomatis® allena i muscoli dell'orecchio medio sono addestrati. L'obiettivo è migliorare l'ascolto attivo, l'attenzione focalizzata, l'equilibrio e la comunicazione Equilibrio e comunicazione.

Il modello Affolter è noto anche come "felt Terapia di interazione". Quando l'interazione tra le persone e il loro ambiente è limitata da problemi percettivi, ad esempio a causa di un problema cerebrale acquisito Danni cerebrali, allora anche lo sviluppo dell'essere umano è evidente o disturbato. Ad esempio, per la persona colpita è più difficile imparare il linguaggio per imparare la lingua.

Nella terapia dell'interazione sensoriale, le mani e le Il terapeuta guida il corpo del bambino colpito in situazioni quotidiane Situazioni quotidiane. Questo favorisce la percezione, costruisce Si sviluppano le competenze e ci si esercita nelle attività quotidiane.

I successi la terapia ha successo, ad esempio, nel caso di disturbi dello sviluppo del linguaggio e delle capacità motorie.

La stimolazione basale secondo il Prof. Dr. Fröhlich® significa aprire la Isolamento di una persona con disabilità grave e di comunicare con essa comunicare con lui/lei. A tal fine, si utilizzano il tocco e il movimento di base e tutti i sensi sono stimolati. L'obiettivo è quello di consentire alla persona di vivere esperienze che esperienze che non possono fare da soli a causa della loro disabilità. Le attività di base sono sempre adattate individualmente alle esigenze dei bambini e dei ragazzi interessati Esigenze dei bambini e dei ragazzi interessati. Osservando da vicino le loro reazioni (ad esempio, la respirazione, l'espressione del viso), si impara a comprendere la comunicazione che viene comunicazione possibile per le persone colpite. La stimolazione basale aiuta a orientamento e consapevolezza corporea dei bambini e dei ragazzi con esigenze speciali sono migliorate. Si costruisce la fiducia e si aumenta il numero di Qualità della vita.

La terapia craniosacrale è una forma di trattamento che utilizza una delicata attiva i meccanismi di autoguarigione del corpo del paziente e promuove la rigenerazione e favorisce la rigenerazione. Il sistema craniosacrale influenza lo sviluppo e il funzionamento del sistema nervoso centrale Funzionamento del sistema nervoso centrale.

Cranium significa cranio e osso sacro è l'osso sacro. In mezzo ci sono le meningi del cervello e del midollo spinale, che contengono il liquido cerebrospinale. Questo fluido nutre, muove e protegge l'intero sistema nervoso. Inoltre, pulsa ritmicamente, che si trasmette a tutto il corpo e può essere percepita attraverso il tessuto connettivo. I terapisti craniosacrali possono armonizzare e sostenere questo ritmo supportarlo. Utilizzano tecniche specifiche per sciogliere i blocchi, i dolori, i movimenti limitati e le tensioni, Restrizioni e tensioni di movimento.

Delphineoos® è un La delfinoterapia senza delfini. Qui l'acqua calda viene sonicata a ultrasuoni con le frequenze dei delfini Frequenze dei delfini. I bambini galleggiano mentre vengono trattati con la terapia craniosacrale. Le sole frequenze e i suoni degli ultrasuoni, che possono essere nella terapia delphineoos® vengono utilizzati suoni che possono essere percepiti attraverso la pelle viene utilizzato. Gli effetti della terapia sono profondi, rilassamento fisico, una sincronizzazione degli emisferi cerebrali e del sistema nervoso Accelerazione dei processi di guarigione.

Il Metodo Feldenkrais® è una forma di trattamento che stimola i processi di cambiamento e può quindi migliorare la postura e la qualità dei movimenti Qualità dei movimenti. È indicato per un'ampia gamma di disturbi dell'apparato respiratorio Sistema muscoloscheletrico.

Il nostro cervello ci permette di imparare movimenti complessi imparare. Questa capacità ci accompagna per tutta la vita. Tuttavia, il nostro cervello può Il cervello può anche apprendere e memorizzare schemi di movimento e di conservarli. Con il Metodo Feldenkrais® questi aspetti vengono percepiti e resi consapevoli reso cosciente. Vengono sperimentati e integrati movimenti e posture alternativi e più salutari e integrato. Questo può Il dolore può essere alleviato e la qualità della vita migliorata.

Il metodo First Step è una terapia basata sull'osservazione precisa dello sviluppo del bambino Sviluppo e inizia dove le fasi di sviluppo non sono avvenute Non sono stati compiuti passi avanti nello sviluppo. Questo supporto è di tipo motorio e sensoriale sensoriale e viene applicato nella normale vita quotidiana nell'ambiente parentale e domestico Ambiente domestico. Un blocco di terapia dura sette giorni con sei ore di interazione al giorno Giorno di interazione. Questo blocco terapeutico viene solitamente ripetuto 2-3 volte all'anno volte all'anno. Il metodo è particolarmente adatto ai bambini con problemi neurologici, motori e comunicativi ritardi nello sviluppo e curare disturbi quali lesioni cerebrali, autismo e Come le lesioni cerebrali, l'autismo e l'epilessia. I genitori sono i genitori sono fortemente coinvolti, informati e sostenuti al fine di promuovere l'apprendimento della lingua italiana Sviluppo del bambino. L'obiettivo del Metodo First Step è quello di utilizzare un metodo di approccio olistico per colmare le lacune nello sviluppo del bambino e per concentrarsi sulla sua crescita e di concentrarsi sulle opportunità e sulle potenzialità dei bambini interessati.

Il Galileo è un dispositivo terapeutico che, attraverso le vibrazioni, permette di un allenamento muscolare molto efficace grazie alle vibrazioni. La piastra di allenamento vibra attivando e contraendo alternativamente i muscoli del lato destro e sinistro del corpo E sinistra del corpo si attivano e si contraggono. In piedi sul piatto La piastra, viene simulata l'andatura. I muscoli delle gambe, dell'addome e della schiena sono Muscoli delle gambe, dell'addome e della schiena, che altrimenti non sono adeguatamente E disturbi scheletrici. Inoltre, favorisce l'equilibrio e mobilita le articolazioni e i nervi. La formazione di Galileo è quindi galileo Training è adatto, ad esempio, alle persone con movimenti limitati movimento limitato a causa della loro disabilità.

Terapia euritmica è una terapia del movimento che utilizza gesti, linguaggio e musica per attivare i poteri di autoguarigione Per attivare i poteri di autoguarigione. Viene utilizzato per la cura di problemi mentali, psicosomatici e fisici malattie psicosomatiche e fisiche. Nella terapia euritmica, ogni parola di L'euritmia si trasforma in un movimento eseguito da tutto il corpo. Uno si presume che ogni movimento abbia un certo effetto sul corpo. Gli esercizi di euritmia terapeutica sono specificamente studiati per trattare i rispettivi Modello di malattia. Le sequenze di movimento sono adattate alle condizioni della persona colpita Bambini e adolescenti e sono possibili anche da seduti o da sdraiati. L'euritmia rafforza il corpo e la mente e ha anche un effetto regolatore o stimolante sul sistema circolatorio e respiratorio stimola la circolazione e la respirazione. Migliora la mobilità generale, equilibrio e coordinazione.

L'ippoterapia è un trattamento fisioterapico con l'aiuto di un cavallo. La terapia utilizza il movimento della schiena del cavallo, che viene trasferito al paziente. Siedono su un cavallo da terapia addestrato Cavallo, che viene guidato da un conduttore esperto nell'andatura "a passo" Un conduttore di cavalli esperto nell'andatura "a piedi". L'ippoterapia è utilizzata principalmente utilizzato per le persone con sintomi neurologici e alcune malattie del sistema nervoso centrale Malattie del sistema nervoso centrale e malattie dell'apparato muscolo-scheletrico sistema muscoloscheletrico. La fisioterapia a cavallo può migliorare l'equilibrio e la coordinazione e coordinamento. I muscoli si rafforzano e le tensioni si sciolgono sono sollevati. L'ippoterapia ha anche un effetto positivo sulla psiche Psiche.

La terapia mioriflessogena è una forma di trattamento ad orientamento olistico per Forma di trattamento dei disturbi funzionali dell'apparato muscolo-scheletrico. Attraverso il manuale Trattamento di alcuni punti di pressione, l'eccessiva tensione di base nel muscolo viene nei muscoli, con conseguente sollievo per le articolazioni e le strutture dei tessuti molli. Vari I sintomi causati dalla tensione e dallo sforzo cronico si riducono o scompaiono si riducono o scompaiono di conseguenza. Dolore cronico, postura scorretta ma anche i disturbi del sonno e l'irrequietezza generale possono essere trattati.

L'osteopatia è una scienza medica in cui l'apparato muscolo-scheletrico viene Dell'apparato muscolo-scheletrico con tecniche manuali efficaci trattati. L'osteopata vede la persona colpita come un'unità di corpo Corpo, mente e anima. Essi partono dal presupposto che il corpo è in grado di guarire da sola. Affinché ciò avvenga, tuttavia, tutti i tessuti e i I tessuti e le strutture devono essere ben mobili e ben riforniti. Con le mani, i terapeuti I terapeuti usano le mani per sentire eventuali disturbi con l'obiettivo di rilasciare tensioni tissutali. In questo modo è possibile trattare e alleviare il dolore e i danni all'apparato muscolo-scheletrico e alleviati.

Inoltre, vengono attivati i poteri di autoguarigione dell'organismo attivato.

Il modello Affolter è noto anche come "felt Terapia di interazione". Quando l'interazione tra le persone e il loro ambiente è limitata da problemi percettivi, ad esempio a causa di un problema cerebrale acquisito Danni cerebrali, allora anche lo sviluppo dell'essere umano è evidente o disturbato. Ad esempio, per la persona colpita è più difficile imparare il linguaggio per imparare la lingua.

Nella terapia dell'interazione sensoriale, le mani e le Il terapeuta guida il corpo del bambino colpito in situazioni quotidiane Situazioni quotidiane. Questo favorisce la percezione, costruisce Si sviluppano le competenze e ci si esercita nelle attività quotidiane.

I successi la terapia ha successo, ad esempio, nel caso di disturbi dello sviluppo del linguaggio e delle capacità motorie.

La stimolazione basale secondo il Prof. Dr. Fröhlich® significa aprire la Isolamento di una persona con disabilità grave e di comunicare con essa comunicare con lui/lei. A tal fine, si utilizzano il tocco e il movimento di base e tutti i sensi sono stimolati. L'obiettivo è quello di consentire alla persona di vivere esperienze che esperienze che non possono fare da soli a causa della loro disabilità. Le attività di base sono sempre adattate individualmente alle esigenze dei bambini e dei ragazzi interessati Esigenze dei bambini e dei ragazzi interessati. Osservando da vicino le loro reazioni (ad esempio, la respirazione, l'espressione del viso), si impara a comprendere la comunicazione che viene comunicazione possibile per le persone colpite. La stimolazione basale aiuta a orientamento e consapevolezza corporea dei bambini e dei ragazzi con esigenze speciali sono migliorate. Si costruisce la fiducia e si aumenta il numero di Qualità della vita.

Il Castillo La terapia Morales® aiuta le persone con malattie o disabilità congenite o acquisite ad affrontare la vita quotidiana. La terapia si concentra sui disturbi funzionali di mascella, viso, bocca e gola Gola. È particolarmente indicato per i bambini affetti da disturbi sensomotori, comunicativi e orofacciali, disturbi comunicativi e orofacciali. Si tratta, ad esempio, di persone con Problemi di alimentazione e di deglutizione, malocclusioni dei denti e delle mascelle, paralisi o ipotonia muscolare (riduzione del tono muscolare). L'obiettivo di Castillo La terapia Morales® consiste nel mettere il paziente in condizione di comunicare il più liberamente possibile e di Comunicazione e di migliorare la loro indipendenza nella vita quotidiana. La terapia pone particolare enfasi sulla pratica di mangiare e bere in modo indipendente con i bambini colpiti e sulla loro integrazione sociale.

La musicoterapia è un metodo di trattamento artistico-creativo che utilizza la musica in tutte le sue forme Forme. I ritmi e i suoni sono utilizzati nel processo terapeutico al fine di sostenere la comunicazione, la percezione e il E comportamento e per promuovere la salute. I pazienti imparano anche a I pazienti imparano a regolare lo stress e le emozioni.

Il Metodo Padovan®, noto anche come "Metodo Neurofunzionale" Riorganizzazione", è una terapia che tratta diversi disturbi dello sviluppo e disturbi acquisiti Disturbi dello sviluppo e malattie acquisite. I bambini imparano un movimento dopo l'altro che dovrebbero aver acquisito da piccoli avrebbero dovuto acquisire da piccoli. Con l'aiuto di vari esercizi Disturbo dello sviluppo, che si concentrano sulle quattro funzioni della respirazione Respirazione, suzione, masticazione e deglutizione, devono essere apprese abilità nuove o perdute. Si tratta, ad esempio, di esercizi fisici, Esercizi per le funzioni della bocca o per gli occhi. In questo modo, alcune fasi di Sviluppo che non sono stati completati o non sono stati superati del tutto sono completati e e consolidato. L'obiettivo del Metodo Padovan® è, attraverso il lavoro su tutte le Sistemi di movimento, i sensi e il corpo, per imparare e rafforzare una sana e quindi di ridurre i sintomi di un disturbo dello sviluppo o acquisito Disturbo acquisito. Il metodo è consigliato, ad esempio, per i casi di Disturbi del linguaggio, dislessia, ADHD o malattie neurologiche malattie neurologiche.

Il Sistema di Comunicazione a Scambio di Immagini (PECS) è un sistema di comunicazione Un ausilio alla comunicazione per le persone la cui capacità di comunicare è è compromesso. Si è dimostrata particolarmente utile per i disturbi dello spettro autistico. Con l'aiuto di le carte, le persone con difficoltà di comunicazione sono in grado di comunicare con le loro con l'ambiente circostante e di riconoscere i benefici della comunicazione Comunicazione. L'obiettivo del PECS è quello di consentire alle persone con disturbi dello spettro autistico di avviare Comunicazione di propria iniziativa per entrare in contatto con il proprio ambiente ambiente. Questo migliora il comportamento sociale.

AAC La comunicazione orale si affianca al linguaggio parlato e ha lo scopo di completarlo e sostenerlo supportarlo. Aiuta le persone colpite a essere meglio comprese e a partecipare alla vita quotidiana partecipare alla vita quotidiana. Oggetti, immagini, pittogrammi, segnali e ausili tecnici e gli ausili tecnici (come i tablet) fanno parte dell'AAC Comunicazione. Tutti questi strumenti sono adattabili individualmente e possono essere utilizzati in combinazione essere utilizzato. AAC La comunicazione può avvenire, ad esempio, tramite un Talker - un tablet, tablet attraverso il quale i bambini affetti possono comunicare premendo alcune immagini. Le immagini rappresentano le parole che, messe insieme può anche formare frasi complete.

In questo modo, la comunicazione aumentativa e alternativa Acquisizione del linguaggio parlato. Poiché la comunicazione attraverso il linguaggio parlato è molto più velocemente che con la comunicazione aumentativa e alternativa, un bambino sceglierà sempre di parlare discorso quando è nelle sue possibilità.

Importante: i bambini non imparano l'AAC da soli da soli. I genitori o gli assistenti assumono il ruolo di modelli per l'AAC. Il processo di apprendimento può essere lungo. Ogni passo in avanti può avere un impatto profondo sulle persone colpite e portarle ad avere un'esperienza di vita e portarli a un passo dal successo del dialogo.

Il metodo First Step è una terapia basata sull'osservazione precisa dello sviluppo del bambino Sviluppo e inizia dove le fasi di sviluppo non sono avvenute Non sono stati compiuti passi avanti nello sviluppo. Questo supporto è di tipo motorio e sensoriale sensoriale e viene applicato nella normale vita quotidiana nell'ambiente parentale e domestico Ambiente domestico. Un blocco di terapia dura sette giorni con sei ore di interazione al giorno Giorno di interazione. Questo blocco terapeutico viene solitamente ripetuto 2-3 volte all'anno volte all'anno. Il metodo è particolarmente adatto ai bambini con problemi neurologici, motori e comunicativi ritardi nello sviluppo e curare disturbi quali lesioni cerebrali, autismo e Come le lesioni cerebrali, l'autismo e l'epilessia. I genitori sono i genitori sono fortemente coinvolti, informati e sostenuti al fine di promuovere l'apprendimento della lingua italiana Sviluppo del bambino. L'obiettivo del Metodo First Step è quello di utilizzare un metodo di approccio olistico per colmare le lacune nello sviluppo del bambino e per concentrarsi sulla sua crescita e di concentrarsi sulle opportunità e sulle potenzialità dei bambini interessati.

I cani da terapia sono cani che vengono addestrati insieme ai loro Con i loro proprietari per sostenere cure mediche o terapie o terapia. Soprattutto per i bambini, il contatto con una terapia il contatto con un cane da terapia può avere un effetto positivo. Lo stress e la paura possono essere ridotti e la gioia e la fiducia possono essere promossi. Un cane può confortare, incoraggiare e rafforzare la fiducia in se stessi Rafforzare la fiducia in se stessi e migliorare i deficit fisici e psicologici. L'interazione con il cane da terapia può servire ad "aprire la porta" e a rendere la terapia terapia incoraggiando la disponibilità ad aprirsi.

Anche nel I cani addestrati sono in grado di rilevare variazioni minime del metabolismo o la più piccola Metabolismo o i più piccoli segni di un'anomalia fisica, olfatto o senso e indicano una crisi epilettica Crisi epilettica molto prima che questa venga notata o si manifesti.

La stimolazione basale secondo il Prof. Dr. Fröhlich® significa aprire la Isolamento di una persona con disabilità grave e di comunicare con essa comunicare con lui/lei. A tal fine, si utilizzano il tocco e il movimento di base e tutti i sensi sono stimolati. L'obiettivo è quello di consentire alla persona di vivere esperienze che esperienze che non possono fare da soli a causa della loro disabilità. Le attività di base sono sempre adattate individualmente alle esigenze dei bambini e dei ragazzi interessati Esigenze dei bambini e dei ragazzi interessati. Osservando da vicino le loro reazioni (ad esempio, la respirazione, l'espressione del viso), si impara a comprendere la comunicazione che viene comunicazione possibile per le persone colpite. La stimolazione basale aiuta a orientamento e consapevolezza corporea dei bambini e dei ragazzi con esigenze speciali sono migliorate. Si costruisce la fiducia e si aumenta il numero di Qualità della vita.

L'ipovisione comprende i disturbi visivi che non possono essere corretti con gli occhiali Occhiali, lenti a contatto o interventi chirurgici. La terapia per l'ipovisione comprende misure per l'utilizzo e l'ottimizzazione del patrimonio visivo esistente Ottimizzazione della visione esistente. I compiti visivi mirati sono utilizzati per Compiti visivi per avviare lo sviluppo della visione del bambino. In particolare è che la terapia ipovedente venga iniziata durante lo sviluppo della vista Sviluppo della visione. Questo permette ai bambini di sviluppare una migliore Sviluppare una visione migliore.

Il Castillo La terapia Morales® aiuta le persone con malattie o disabilità congenite o acquisite ad affrontare la vita quotidiana. La terapia si concentra sui disturbi funzionali di mascella, viso, bocca e gola Gola. È particolarmente indicato per i bambini affetti da disturbi sensomotori, comunicativi e orofacciali, disturbi comunicativi e orofacciali. Si tratta, ad esempio, di persone con Problemi di alimentazione e di deglutizione, malocclusioni dei denti e delle mascelle, paralisi o ipotonia muscolare (riduzione del tono muscolare). L'obiettivo di Castillo La terapia Morales® consiste nel mettere il paziente in condizione di comunicare il più liberamente possibile e di Comunicazione e di migliorare la loro indipendenza nella vita quotidiana. La terapia pone particolare enfasi sulla pratica di mangiare e bere in modo indipendente con i bambini colpiti e sulla loro integrazione sociale.

Per i genitori i cui figli sono affetti da diabete o celiachia, ad esempio, molti prodotti per bambini molti ospedali pediatrici offrono formazione e consulenza. Nucleo il fulcro di queste informazioni è la registrazione degli alimenti consentiti/proibiti, oltre ai piani di menu specifici. In questo contesto, la comunicazione del pasto dovrebbe essere percepita come un'esperienza condivisa.

Per principio, le famiglie dovrebbero mangiare insieme ogni volta che è possibile e trattare i pasti come un'esperienza comune e gioiosa come esperienza condivisa e gioiosa. A seconda della loro A seconda del loro sviluppo, i bambini dovrebbero aiutare nella preparazione e nella cottura. Mangiare dovrebbe essere un'esperienza emozionante e divertente. A tavola, tutti dovrebbero di tutto ciò che si trova a tavola (purché sia compatibile con la malattia). In genere, un bambino deve mangiare un determinato alimento più volte finché non si abitua al suo sapore gusto. È utile attenersi ad esso: la coercizione è controproducente. A seconda dell'età a seconda dell'età del bambino, può anche essere utile spiegargli perché è cose.

Delphineoos® è un La delfinoterapia senza delfini. Qui l'acqua calda viene sonicata a ultrasuoni con le frequenze dei delfini Frequenze dei delfini. I bambini galleggiano mentre vengono trattati con la terapia craniosacrale. Le sole frequenze e i suoni degli ultrasuoni, che possono essere nella terapia delphineoos® vengono utilizzati suoni che possono essere percepiti attraverso la pelle viene utilizzato. Gli effetti della terapia sono profondi, rilassamento fisico, una sincronizzazione degli emisferi cerebrali e del sistema nervoso Accelerazione dei processi di guarigione.

L'ippoterapia è un trattamento fisioterapico con l'aiuto di un cavallo. La terapia utilizza il movimento della schiena del cavallo, che viene trasferito al paziente. Siedono su un cavallo da terapia addestrato Cavallo, che viene guidato da un conduttore esperto nell'andatura "a passo" Un conduttore di cavalli esperto nell'andatura "a piedi". L'ippoterapia è utilizzata principalmente utilizzato per le persone con sintomi neurologici e alcune malattie del sistema nervoso centrale Malattie del sistema nervoso centrale e malattie dell'apparato muscolo-scheletrico sistema muscoloscheletrico. La fisioterapia a cavallo può migliorare l'equilibrio e la coordinazione e coordinamento. I muscoli si rafforzano e le tensioni si sciolgono sono sollevati. L'ippoterapia ha anche un effetto positivo sulla psiche Psiche.

I cani da terapia sono cani che vengono addestrati insieme ai loro Con i loro proprietari per sostenere cure mediche o terapie o terapia. Soprattutto per i bambini, il contatto con una terapia il contatto con un cane da terapia può avere un effetto positivo. Lo stress e la paura possono essere ridotti e la gioia e la fiducia possono essere promossi. Un cane può confortare, incoraggiare e rafforzare la fiducia in se stessi Rafforzare la fiducia in se stessi e migliorare i deficit fisici e psicologici. L'interazione con il cane da terapia può servire ad "aprire la porta" e a rendere la terapia terapia incoraggiando la disponibilità ad aprirsi.

Anche nel I cani addestrati sono in grado di rilevare variazioni minime del metabolismo o la più piccola Metabolismo o i più piccoli segni di un'anomalia fisica, olfatto o senso e indicano una crisi epilettica Crisi epilettica molto prima che questa venga notata o si manifesti.